PLANO DE AULA 10 11 2011

Quinta-feira

Matemática

• Multiplicações simples com e sem situações-problema.

Português

•  "O sapo não lava o pé" para produção de texto "A história por trás da história": na
  aula anterior  foram  levantadas duas questões para que as crianças apresentassem suas ideias, que foram registradas no quadro para orientar a produção coletiva do texto;

1 ) Por que o sapo não quer lavar o pé?

2 ) Se o sapo mora na lagoa, como ele consegue não lavar o pé e ter chulé?

Ideias das crianças:

ELE NÃO SABE.

ELE TEM PREGUIÇA.

ELE NÃO GOSTA DE TOMAR BANHO.

ELE FICA O DIA TODO BRINCANDO, ANOITECE E ELE SE ESQUECE DO BANHO.

ELE GOSTA DO CHEIRINHO DO CHULÉ.
O SAPO USA SAPATO O TEMPO TODO, ENTÃO QUANDO ENTRA NA LAGOA MOLHA O PÉ E MANTÉM O CHULÉ.

• Através da produção de texto coletiva serão trabalhados: estrutura textual (título, sequência, parágrafo, etc.), ortografia e suas regras, pronomes, substantivos, pontuação, entre outros.

Geografia e História/ Projeto "Conhecendo o Vinícius" - As abelhas

• Análise e comparação da organização da vida das abelhas sociais com a sociedade humana.
• Acesse as atividades aqui.

Artes com a professora Virgínia

Linguagem / Projeto "Conhecendo o Vinícius"

• Ensaio da coreografia da música "Garota de Ipanema".